Siendo una buena iniciativa, es muy importante que esta poltica pblica sea bien diseada e implementada y que por tanto los recursos asignados no se utilicen de manera inadecuada, para no terminar como la experiencia de Venezuela, que bec masivamente en los 80's con dudosos resultados.
 
Un modelo que aumenta el rol normativo del Estado no solo desconfa de la libertad individual, sino que desconoce los avances que ha trado la instauracin de un sistema competitivo y abierto.
 
Es importante revisar los criterios bajo los cuales se otorgan los beneficios, tanto para que se haga el mejor uso posible de los recursos, como porque es inaceptable seguir realizando una discriminacin arbitraria que hoy est perjudicando a los ms pobres.
 
El esquema propuesto por la autoridad amenaza la libertad de enseanza y de las personas, en cuanto limita la innovacin y creacin de nuevas carreras. Una eventual aprobacin de este proyecto entregar una poderosa herramienta al gobierno de turno para generar escasez o abundancia artificial de carreras profesionales o tcnicas.
 
Despus de 5 aos de aplicacin, la evidencia muestra que la PSU no ha alcanzado el objetivo de ser una prueba ms equitativa. Tampoco existen estudios independientes o externos que muestran que este test sea un mejor predictor del comportamiento de los estudiantes en la universidad o educacin superior que la antigua prueba (PAA).
 
Cuando se considera que los recursos que se destinan a becas de postgrado, son dineros pblicos que dejan de ser usados en otras reas, el pas debe asegurarse de que ellos sean invertidos de la mejor forma posible. De los antecedentes entregados por Mideplan estamos lejos de alcanzar esa meta.
 
Se requiere mejorar el diseo de las polticas pblicas y la toma de decisiones del Gobierno, abordando los problemas desde su raz. En este caso, mejorando la calidad de la educacin y las oportunidades de los ms pobres desde los primeros aos, as como tambin, analizando los efectos del nuevo sistema de seleccin, a travs de una evaluacin externa, objetiva y transparente que permita a la poblacin estar tranquila de que el sistema cumple con lo prometido.
 
La decisin del Gobierno de entregar recursos en base a un arancel de referencia, generar consecuencias importantes tanto en la calidad como en la heterogeneidad de la educacin impartida. Adems, de que tendr implicancias en las posibilidades de estudios de los ms pobres, en cuanto los incentivos estn puestos para que ellos sean discriminados y no para que sean integrados.
 
El incremento de recursos propuesto para el 2006 dejara a una gran cantidad de jvenes de escasos recursos (quintiles 1 y 2) sin acceso a becas. Si bien aumenta el presupuesto, ste mantiene la discriminacin contra los estudiantes interesados en ingresar a universidades privadas y especialmente a quienes optan por la educacin tcnica.
 
 
   
 
 
   
 
 
 
 
 
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